В презентации рассмотрены статистические данные прошедших в 2018 году ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по химии; на основе анализа результатов выделены наиболее проблемные поля предметного содержания; рекомендованы некоторые информационные источники, которые могут быть использованы при подготовке к мониторингам качества химического образования